Khamis, 6 Oktober 2011

TAJUK-TAJUK PERUNCINGAN SEJARAH 2011 BERDASARKAN SOALAN PERCUBAAN ANTARA NEGERI .

TINGKATAN 5

BAB 1

SISTEM BIROKASI BARAT

A. Ciri-ciri umum

B. Birokrasi Barat di Burma, Indo Cina,Indonesia dan Filipina(sistem ecomeinda)

C. Sebab-sebab barat memperkenalkan perubahan

D. Kesan pelaksanaan sistem birokrasi barat

E. Sebab-sebab penentangan penduduk tempatan

F. Pembaharuan Raja Mongkut dan Raja Chulalongkorn

NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

A. Perbezaan nasionalisme di Thailand dengan negara-negara lain di Asia Tenggara.

B. Nasionalisme tahap pertama di Thailand.

C. Langkah-langkah Phibul Songram untuk mengatasi masalah tidak puas hati rakyat semasa gerakan nasionalisme tahap kedua.

D. Sebab-sebab Thailand berjaya mengekalkan kemerdekaannya.

PERKEMBANGAN DI ASIA TENGGARA.

A. Ciri-ciri nasionalisme tahap satu dan dua

B. Gerakan nasionalisme di Filipina tahap satu dan dua

C. Perjuangan tokoh-tokoh nasionalisme di Filipinal,Raden Adjeng Kartini(Indonesia)

D. Usaha mengekalkan kedaulatan negara

E. Ciri-ciri seorang pemimpin yang perlu dicontohi

F. Cara mengukuhkan sistem beraja

BAB 2

GERAKAN ISLAH

A. Maksud

B. Tokoh

C. Media

D. Sebab perjuangan

E. Cabaran

F. Cara menghadapi cabaran kini.

G. Kepentingan kesedaran semangat kebangsaan

H. Sebab idea kaum muda mudah diterima

PERSATUAN-PERSATUAN MELAYU

A. Nama-nama persatuan Melayu

B. Matlamat perjuangan Persatuan Melayu Sarawak

C. Usaha-usaha KMM mencapai matlamat politik

D. Isu-isu yang dibincangkan dalam persatuan Melayu

E. Sebab-sebab orang Melayu digalakkan menubuhkan persatuan.

AKHBAR PENGGERAK KESEDARAN KEBANGSAAN

A.Contoh akhbar

B. Isu-isu politik,pendidikan/sosial dan ekonomi

C.Saranan akhbar untuk memajukan pendidikan

D.Cadangan tema penulisan yang dapat menaikan imej negara kita.

E.Peranan akhbar untuk memajukan negara

BAB 4

MALAYAN UNION

A. Ciri-ciri Malayan Union

B. Sebab-sebab orang Melayu menentang Malayan Union.

C. Cara-cara orang Melayu menentang Malayan Union.

D. Pihak yang menyokong Malayan Union

E. Sebab-sebab orang Melayu radikal menyokong

F. Iktibar daripada perjuangan orang Melayu menentang Malayan Union.

G. Langkah-langkah mengekalkan kedaulatan negara

H. Sebab-sebab orang Melayu menggunakan akhbar untuk menentang Malayan Union

I. Kesan kepada orang Melayu jika Malayan Union dilaksanakan/tidak dibubarkan.

PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

A. Faktor pembentukan

B. Tuntutan orang Melayu

C. Prinsip yang dicadangkan oleh orang Melayu radikal

D. Kepentingan sikap toleransi

BAB 5

PERJANJIAN PTM 1957

A. Peranan Suruhanjaya Reid

B. Isu-isu penting menjadi panduan Suruhanjaya Reid

C. Kandungan Perjanjian PTM 1957

D. Kepentingan PTM 1957

E. Sebab-sebab kita mesti menghargai kemerdekaan

F. Kelebihan negara persekutuan

G. Iktibar daripada perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan negara kita

H. Kepentingan mengadakan rundingan untuk menyelesaikan masalah

I. Cara-cara mengisi kemerdekaan

BAB 6

PEMBENTUKAN MALAYSIA

A. Cadangan pembentukan Malaysia

B. Sebab-sebab pembentukan Malaysia

C. Reaksi Sabah dan Sarawak

D. Reaksi Indonesia dan Filipina

E. Langkah-langkah ke arah pembentukan Malaysia

F. Suruhanjaya Cobbold

G. Kandungan Akta Malaysia 1963

H. Kepentingan pembentukan Malaysia.

I. Sebab kejayaan pembentukan Malaysia

J. Cara-cara mengekalkan kedaulatan negara

K. Langkah mewujudkan intergasi nasional/perpaduan

BAB 7

CIRI-CIRI DEMOKRASI BERPARLIMEN

PERLEMBAGAAN

A. Maksud keluhuran perlembagaan

B. Kepentingan perlembagaan

C. Cara pindaan perlembagaan

D. Tujuan pindaan

KUASA PEMERINTAHAN

A. Ciri-ciri dewan negara dan dewan rakyat

B. Tugas jemaah menteri sebagai badan pelaksana

C. Peranan sistem kehakiman

PILIHANRAYA

A. Peranan Suruhanjaya Pilihanraya

B. Syarat-syarat untuk menjadi calon dalam pilihanraya.

C. Syarat-syarat untuk menjadi pengundi dalam pilihanraya.

D. Tanggungjawab anda dalam sistem demokrasi berparlimen di negara kita.

LAMBANG-LAMBANG NEGARA

A. Bendera,Jata

B. Pencipta bendera

C. Pihak yang terlibat dalam pemilihan bendera

D. Lambang negeri pada lima bilah keris pada Jata

E. Maksud bulan sabit,bintang,warna kuning

F. Kepentingan lambang

BAB 8

PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN BANGSA.

A. Langkah-langkah kearah pembentukan dasar pelajaran kebangsaan hingga 1974

B. Halatuju sistem pendidikan negara berasaskan falsafah pendidikan negara

C. Penyata Razak, Laporan Rahman Talib,Jawatankuasa kabinet 1974

D. Memartabatkan bahasa Melayu

E. Dasar kebudayaan kebangsaan

F. Sukan untuk perpaduan

G. Kepentingan ko kurikulum kearah memupuk perpaduan kaum

H. Usaha mewujudkan perpaduan kaum

BAB 9

KONFLIK ANTARABANGSA

PERANG DUNIA

A. Maksud konflk antarabangsa

B. Pihak yang terlibat

C. Faktor-faktor berlaku Perang Dunia Pertama.

D. Kesan-kesan Perang Dunia Pertama.

E. Usaha-usaha /Iktibar untuk mengelak berlakunya peperangan/menjalin hubungan

F. Memanfaatkan keamanan negara

BLOK DUNIA DAN PERANG DINGIN

A. Sebab Kemunculan

B. Langkah kekalkan keamanan dunia

PERANAN DAN SUMBANGAN MALAYSIA DALAM PERHUBUNGAN ANTARBANGSA

A. A.Peranan Malaysia menyelesaikan konflik antarabangsa

B. Manfaat menyertai Pertubuhan antarabangsa

C. Komanwel, OIC,NAM,Negara Selatan

D. Kepentingan hubungan luar

Menyusul tajuk-tajuk penting!!!!!

Isnin, 3 Oktober 2011





Guru-Guru mata pelajaran Sejarah PPD,Bachok Pasir Puteh mesyuarat peningkatan prestasi SPM 2011







Program Peningkatan Prestasi Sejarah SPM 2011
PKG Cherang Ruku Pasir Puteh.
4 Oktober 2011/Selasa
8.30-Pagi hingga 4.30 Petang
Anjuran JPN/PPD Bachok Pasir Puteh/GC Sejarah

Ahad, 2 Oktober 2011

PENTING UNTUK PEAJAR POTENSI LULUS !!!!

TINGKATAN 4



BAB 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH******

Nyatakan pengertian hijrah. *****

F1 - Berasal daripada perkataan Arab iaitu berpindah

F2 - Perpindahan dari satu tempat ke satu tempat yang lain

F3 - Perpindahan orang Islam dari kota Makkah ke kota Madinah

F4 - Perjuangan untuk memperkukuhkan Islam.

F5 - Merupakan strategi baru untuk menyebarkan Islam.

F6 - Perjuangan untuk menegakkan kebenaran dan meninggalkan kejahatan

F7 - Semangat ingin berubah dalam pelbagai keadaan

F8 - Perubahan dari segi sikap

F9 - Perubahan dari segi cara berfikir

F10 - Perubahan dari segi tingkah laku

F11 - Bukan pelarian seperti pandangan orientalis Barat

Terangkan kepentingan hijrah kepada umat Islam. *****

F1 - Dakwah Islamiah

H1a - dapat dilaksanakan dengan aman tanpa selindung

H1b - sedangkan di Makkah seruan terhadap Islam sering terganggu

F2 - Mendamaikan suku Arab di Madinah

H2a - yang sering bersengketa khususnya suku Aus dan Khazraj

H2b - melalui semangat persaudaraan sesama Islam

F3 - Menjalinkan hubungan persaudaraan antara orang Islam Makkah dengan orang
Islam Madinah

H3a - Orang Islam Makkah yang berhijrah tidak berasa asing atau rendah diri di Madinah

H3b - menyatukan golongan ini yang sebelumnya mempunyai perbezaan dari segi kedudukan

ekonomi dan sosial

H3c - Nabi Muhammad telah memberikan gelaran Muhajirin kepada orang Islam Makkah yang
berhijrah ke Madinah

H3d - gelaran Ansar kepada orang Islam Madinah

F4 - Menyatukan penduduk Madinah

H4a - yang terdiri daripada pelbagai suku, budaya dan Agama

H4b - Ini melahirkan kehidupan yang harmoni di Madinah

H4c - Dengan ini masyarakat Madinah dapat menjalankan kegiatan ekonomi dan agama

F5 - Membina sebuah masjid

H5a - iaitu Masji al-Nabawi

H5b - Masjid Quba merupakan masjid pertama

H5c - Masjid dijadikan sebagai tempat untuk beribadat, belajar, tempat bertemu dan berbincang masalah,kawasan persekitaran masjid diadakan aktiviti harian seperti jual beli

F6 - Wujud takwim Islam

H6a - Berdasarkan kiraan tahun Hijrah

H6b - Takwim ini digunakan ketika Khalifah Umar al-Khattab

F7 - menubuhkan sebuah negara Islam Madinah

H7a - menukarkan nama Yathrib kepada Madinah al- Munawwarah

H7b - Menjadikan Madinah sebagai pusat tamadun Islam

F8 - Menunjukkan sikap toleransi kaum dan tolong- menolong

H8a - Orang Madinah memberikan bantuan yang besar kepada orang Islam Makkah yang berhijrah

H8b - Mereka sanggup memberikan tempat tinggal, makanan, keperluan asas

H8c - menerima orang Islam Makkah sebagai saudara dan sebahagian daripada masyarakat Madinah

F9 - Pengorbanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad s.a.w. [ sambungan]

H9a - Abu Bakar al-Siddiq sanggup bergadai nyawa dan harta

H9b - Ali bin Abu Talib sanggup tidur di tempat tidur baginda

H9c - Abdul Rahman bin Auf beri sumbangan harta

F10 - Menunjukkan peranan wanita

H10a - Asmah binti Abu Bakar membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w.

H10b - Menghantar makanan

H10c - menyampaikan berita tentang pergerakan Quraisy

F11 - Menunjukkan ketabahan hati dan kebesaran jiwa Nabi Muhammad s.a.w.

H11a - Baginda sanggup berkorban dan meninggalkan kesenangan hidup

H11b - Tidak pernah berputus asa

H11c - Bijak mengatur strategi peperangan

H11d - Bersembunyi di Gua Thur dan cari jalan lain ke Madinah

Apakah iktibar yang boleh dipelajari pelajar daripada peristiwa hijrah untuk mencapai kecemerlangan diri dalam kehidupan seharian.

F1 - Perubahan sikap dan tingkah laku negatif kepada yang positif

F2 - Perubahan dari tidak berdisplin kepada berdisplin

F3 - Perubahan dari sifat malas kepada rajin berusaha

F4 - Sikap suka melanggar undang-undang kepada akur kepada undang-undang

F5 - Sikap mementingkan diri sendiri berubah kepada sikap bantu-membantu

F6 - Sikap suka bertangguh kerja berubah kepada menghargai masa.

F7 - Tidak menghormati orang tua kepada menghormati orang tua

Huraikan kesan-kesan peristiwa pembukaan semula kota Makkah

F1 Nabi Muhammad s.a.w bertawaf sebanyak 7 kali mengelilingi kaabah

H1a Baginda dapat berpidato / khutbah kepada umat Islam

H1b Dengan membaca ayat al-Quran

F2 Kaabah terpelihara daripada unsur-unsur jahiliah

H2a Agama menyembah berhala dihapuskan selama-lamanya

H2b Digantikan dengan agama Islam

H2c Umat Islam mula mendalami ilmu pengetahuan Islam

F3 Kota Makkah dijadikan kota suci umat Islam

H3a Kaabah menjadi tumpuan umat Islam seluruh dunia

H3b Untuk beribadat

F4 Membuktikan kekuatan kerajaan Islam Madinah pimpinan Nabi Muhammad s.a.w

F5 Membuka jalan kepada penyebaran Islam ke seluruh Tanah Arab

H5a Secara aman / sukarela / tanpa paksaan

F6 Membolehkan sebuah lagi pusat pemerintahan Islam yang kuat diwujudkan

H6a Madinah dikekalkan sebagai pusat pentadbiran Islam

H6b Makkah dijadikan wilayah Islam

F7 Islam dapat dipraktikkan dalam kehidupan harian secara menyeluruh

H7a Menjadi titik tolak pemerintahan Islam seterusnya

Sebagai generasi muda hari ini, apakah sifat-sifat kepimpinan Nabi Muhammad s.a.w yang boleh kita contohi dalam peristiwa pembukaan kota Makkah?

F1

Tidak terburu-buru dalam melakukan tindakan

F2

Melihat sesuatu secara menyeluruh

F3

Sentiasa menekankan perpaduan

F4

Bersifat baik sangka

F5

Sentiasa membantu demi mewujudkan/mengekalkan perpaduan

F6

Sifat pemaaf

F7

Tidak berdendam

F8

Sifat kesabaran

F9

Kebijaksanaan/ fatanah

F10

Berprinsip

F11

Menerapkan nilai-nilai murni dalam kehidupan

F11

Berwawasan

F13

Berjiwa besar

F14

Tidak pernah menyerah kalah

F15

Akhlak yang terpuji

BAB 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

1 Perjanjian Aqabah

Golongan yang terlibat

F1 Kaum Arab

F2 Kaum Khazraj

F3 Nabi Muhammad SAW

Syarat Perjanjian Aqabah I

F1 Aus dan Khazraj beriman kepada Allah

F2 Membantu Nabi Muhammad

F3 Tidak me;akukan amalan jahiliah

Syarat Perjanjian Aqabah II

F1 Jemput Nabi Muhammad SAW dan orang Islam berhijrah ke Madinah

F2 Sediakan tempat tinggal

F3 janji keselamatan orang Islam

F4 Janji pertahankan Islam

Kesan Perjanjian Aqabah

F1 Berlaku hijrah

F2 Islam mula tersebar di Madina

F3 Pembentukan kerajaan Islam pertama

2 Peristiwa hijrah

Sebab hijrah

F1 Penentangan hebat Quraisy

F2 Pakatan Quraisy untuk membunuh Nabi

F3 Jemputan masyarakat Madinah melalui Perjanjian Aqabah

F4 Diperintahkan oleh Allah menerusi wahyu

F5 Suatu strategi baru bagi mengembangkan Islam

F6 Memerlukan suasana aman

F7 Untuk mewujudkan kerajaan Islam

3 Terangkan kepentingan hijrah

F1 Menunjukkan penorbanan sahabat-sahabat Nabi

Abu Bakar sanggup bergadai nyawa

Ali bin Abu Talib sanggup tidur di tempat tidur Nabi Muhammad

Abdul Rahman Auf sumbangkan harta

F2 Membina masjid

Al-Nabawi

Masjid Quba – Masjid pertama di dunia

Untuk beribadat

Untuk belajar

Untuk bertemu dan bincang masalah

Persekitaran masjid dijadikan tempat jual beli

F3 Mendamaikan suku Arab Madinah

Yang sering bersengketa – Aus/Khazraj

Melalui persaudaraan Islam

F4 Menyatupadukan penduduk Madinah

Yang terdiri daripada pelbagai suku, budaya, dan agama

Melahirkan kehidupan harmoni

Dapat menjalankan kegiatan ekonomi dan agama

F5 Dakwah Islamiah

Secara aman

Tanpa berselindung

F6 Berjaya menubuhkan negara Islam Madinah

Menukarkan nama Yathrib

Madinah menjadi pusat tamadun Islam

Dibentuk piagam Madinah

F7 Wujud kalendar Islam

Berdasarkan hijrah

Takwim Hijrah diguna ketika Khalifah Umar al-Khattab

4 Jelaskan iktibar peristiwa hijrah kepada kecemerlangan diri kita

F1 Belajar erti pengorbanan

F2 Meninggalkan keburukan

F3 Menegakkan kebenaran

F4 tidak putus asa

F5 Bersungguh-sungguh

F6 Perubahan secara berfikir

F7 Perubahan tingkah laku

F8 Berani menghadapi cabaran

PANDANGAN ORIENTALIS BARAT : HIJRAH SUATU PELARAIAN

1 Bukti hijrah bukan pelarian

F1 Atas jemputan penduduk Madinah

F2 Ketibaan orang Islam disambut dengan rela dan meriah

F3 Orang Islam diberi tempat tinggal

F4 Jamin keselamatan

F5 Nabi Muhammad pemimpin di Madinah

Piagam Madinah

Nabi Muhammad

F1 Sebagai pemimpin di Madinah

F2 Sebagai ketua hakim

Yahudi

F1 Pertahankan Madinah dari ancaman luar

F2 Keselamatan dijamin

F3 Bebas mengamalkan agama

F4 Sebagai rakyat Madinah

F5 Hak yang sama

Undang-undang

F1 Undang-undang Islam guna pakai secara menyeluruh

F2 Peraturan kekeluargaan boleh diamalkan – tidak bertentangan dengan Islam

Masyarakat

F1 Semua penduduk Madinah sebagai satu Ummah

F2 Hidup membantu sama lain

3 Kesan kepantingan Piagam Madinah

F1 Kerajaan Islam Madinah

Merupakan model kerajaan Islam yang unggul

Menjadi panduan bagi menjalankan pemerintahan yang berasaskan Islam

Perlembagaan dalam kerajaan ini boleh diterima pakai semua golongan

Unsur Islam boleh dipraktikkan dalam negara yang terdiri berbilang bangsa dan agama

F2 Menunjukkan pemerintahan Nabi Muhammad SAW

Menggubal sesuatu piagam sangat dikagumi

Berjaya mengatur pemerintahan yang lengkap

Merangkumi peraturan dunia dan akhirat

F3 Syariah Islam

Syariah yang diperkenalkan adalah adil

Masyarakat pelbagai budaya, keturunan dan agama dapat mendiami dalam negara yang mempunyai undang-undang lengkap dan sempurna

F3 Ekonomi

Penipuan, riba, penindasan, rasuah tidak dibenarkan

Ekonomi Islam mementingkan keadilan

Bersifat timbang rasa dan amalan sedekah digalakkan

Ekonomi kerajaan Islam Madinah meningkat

Askar memberikan bantuan kepada orang Muhajirin secara sukarela

F4 Berjaya membentuk masyarakat

Berasaskan Ummah

Masyarakat yang hidup bersatu padu

Hidup secara aman

Mulai hidup berasaskan Ukhuwah Islam

Taraf dan kedudkan rakyat adalah sama

Keadilan sosial dapat dipraktikkan

Ada persamaan hak

Hidup bantu-membantu dan rela berkorban diamalkan

F5 Membentuk masyarakat baru

Nabi Muhammad SAW menyusun perlembagaan Negara terlebih dahulu sebelum mengasaskan kerajaan

Masyarakat Madinah diikat dahulu dengan perjanjian yang lengkap sebelum bernaung bawah sebuah pemerintahan

Pemerintahan yang meletakkan Allah sebagai kuasa tertinggi

F6 Sifat menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik

Setiap kaum terikat dengan undang-undang yang digariskan

Orang Yahudi tidak boleh menindas kaum yang lain

Semua bangsa ada hak dalam Negara Madinah

Semua bertanggungjawab mempertahankan keselamatan Madinah

Madinah menjadi kuat dan disegani oleh negara luar

3 Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri masyarakat Madinah yang dapat diterapkan dalam masyarakat pelbagai kaum di negara kita

F1 Hidup bersatu padu

F2 Hidup secara aman

F3 Taraf dan kedudukan sama

F4 Tiada penindasan

F5 Ada persamaan hak

F6 Hidup bantu membantu

F7 Ada kebebasan beragam

F8 Bukan Islam boleh hidup di negara Islam

4 Nyatakan ciri persamaan Piagam Madinah dengan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957.

F1 Ada pakatan semua kaum

F2 Melibatkan pelbagai kaum

F3 Dipersetujuikan pelbagai kaum

F4 Ada sikap toleransi

F5 Ada kebebasan agama

F6 Mempertimbangkan pandangan orang lain

F7 Perlembagaan bertulis (mana-mana yang munasabah)

PERANG DALAM ISLAM

1 Mengapakah Islam mengharuskan umatnya berperang

F1 Untuk mempertahankan diri, agama, dan negara

F2 Untuk menetangkan kezaliman

F3 Untuk mencari keamanan supaya tempat ibadat terjaga

F4 Dibenarkan perang dengan keizinan Allah

2 Apakah garis panduan kepada tentera Islam di medan perang

Musuh

F1 Dibenarkan apabila diserang musuh

F2 Menganjurkan perdamaian sekiranya musuh diinginkan perdamaian

F3 Mengampunkan tawanan perang

Larang

F4 larang membunuh sesuka hati

F5 Larang memusnahkan tumbuhan, binatang ternakan

F6 Larang membunuh orang yang lemah / orang tua / kanak-kanak / wanita

F7 Larang menceroboh tempat ibadat

3. Contoh perang ketika zaman Nabi Muhammad

F1 Perang Badar

F2 Perang Uhud

F3 Perang Khandak

4. Tawanan perang dalam Islam

F1 Diampunkan

F2 Wanita & kanak-kanak Islam sehingga pandai

5. Cara penyebaran Islam di Madinah

F1 Secara diplomasi

F2 Tiada paksaan

F3 menghantar utusan

F4 Menghantar warkah

F5 menunjukkan teladan yang baik

3 Bagaimanakah masyarakat Malaysia yang berbilang kaum dapat hidup dalam keadaan harmoni.

F1 Bertolak ansur

F2 Membuat rundingan

F3 Sikap hormat menghormati antara satu sama lain

F4 Menghayati prinsip rukun negara

F5 Menyokong dasar 1 Malaysia

F6 Jangan bangkitkan isu-isu sensitif

4 Pembukaan semula Kota Makkah

Sebab pembukaan

F1 Quraisy melanggar perjanjian Hudaibiyah

F2 Membunuh beberapa oran Bani Khuzanah yang berpihak kepada Islam

F3 Merupakan strategi jangka panjang bagi meneruskan penyebaran Islam

F4 Dapat mantapkan kedudukan kerajaan Islam Madinah

5 Faktor kejayaan

Tentera

Tentera Islam yang ramai – 10 000 orang

Semangat ketakwaan dan keyakinan tentera Islam

Strategi

Strategi penyediaan 4 pasukan tentera

Memasuki 4 arah yang berlainan

Strategi mngepong Kota Makkah

Quraisy

Pengislamaan pembesar Kota Makkah

Jaminan keselamatan kepada Quraisy

6. Kepentingan Pembukaan Kota Makkah

Kaabah terpelihara dari unsur jahiliah

Masyarakat Islam mula mendiami ilmu pengetahuan Islam

Makkah dijadikan ilayah Islam

Makkah dijadikan kota suci umat Islam

Makkah jadi tumpuan umat Islam seluruh dunia untuk beribadat

Pembuka jalan ke arah penyebaran Islam ke seluruh dunia

Pengislaman pembesar Kota Makkah

Membuktikan negara Islam kuat di bawah Nabi Muhammad

6 Buktikan ketokohan Nabi Muhammad sebagai seorang pemimpin yang disegani

F1 Menyelesaikan masalah perletakan Hajar Aswad

F2 Menerima Perjanjian Hudaibiyah

F3 Menyatupadukan pelbagai suku kaum di Madinah

F4 Mendamaikan suku aus dan Khazraj

F5 Mempersaudarakan Ansar & Muhajirin

F6 Membentuk Piagam Madinah

F7 Maafkan Arab Quraisy – buka Kota Makkah

F8 Susun strategi dalam buka Kota Makkah


BAB 10 : DASAR BRITISH & KESANNYA KEPADA ORANG MELAYU

Perubatan

F1 Hospital

H1 menubuhkan hospital kerajaan di Kual Lumpur

H2 Membina pusat kesihatan kecil

H3 Membina hospital Tung Shin dibina atas sumbangan orang perseorangan

F2 Pendidikan

H1 Mendirikan institusi Penyelidikan Perubatan pada tahun 1960

H2 Institusi ini membuat kajian punca penyakit dan langkah mencegah

F3 Alam sekitar

H1 Menitikberatkan kebersihan di bandar-bandar

H2 Menubuhkan Sanitary Board menjaga kebersihan bandar

H3 Jabatan kesihatan mengambila alih tugas Sanitary Board

Pengangkutan

F1 pembinaan jalan kereta api

F2 jalan keretaapi pertama hubungkan Taiping ke Port Weld

F3 jalan kereta api hubungkan bandar KL dengan Seremban

F4 Jalan kereta api hubungan kawasan pedalaman

F5 Pembukaan kawasan ladang getah di Johor

F6 Mengangkut bijih timah

F7 Jalan raya gantikan denai

F8 Semakin popular selepas pengenalan kenderaan bermotor

F9 Pengangkutan bijih timah dan getah

F10 Perak dan Selangor rangkaian jalanraya yang baik

F11 Menhubungkan Perlis ke Singapura

Sektor Perkilangan

Getah

F1 Kilang menghasilkan kasut getah – untuk eksport ke China

F2 Syarikat kasut Bata di Kelang

F3 Syarikat Fung Keong menghasilkan barangan berasaskan getah

Bijih timah

F4 Syarikat United Engineers mendirikan kilang membina kapal korek

Nanas

F5 Perusahaan mengetin nanas di Johor – untuk eksport

F6 Kebanyakan kilang dimiliki oleh orang Eropah dan orang Cina

Tindakan British terhadap pertanian

Undang-undang berhubung tanah

Tindakan dan penggunaan tanah masyarakat Melayu sebelum British

Pembesar

Aktiviti ekonomi atas tanah perlu ada kebenaran pembesar

Tanah sumber ekonomi

Tanah tunggak kuasa politik & kedudukan pembesar

Tanah menjai milik peneroka

Diwarisi oleh generasi kemudahan

Penting

Tanah tidak menjadi persoalan utama dalam kehidupan harian masyarakat Melayu

Kepadatan penduduk rendah

Terdapat tanah luas

Undang-undang berhubung tanah di:

Tanah Melayu

Peraturan Tanah Perak 1879

Peraturan Tanah Selangor 1891

Peraturan Tanah Sungai Ujong 1887

Akta Tanah Simpanan Melayu 1913

Sarawak

Order

Settlemnet Order

Sabah

Klamasi III perlindungan hak peribumi

Undang-undang berhubung tanah kepada Melayu

Terangkan kesan pengenalan undang-undang berhubung tanah kepada orang Melayu.

Kebenaran

Mengusahakan tanah tidak perlu ada kebenaran pembesar Melayu

Perlu permohonan di pejabat tanah

Residen berkuasa mengisytiharkan mana-mana tanah milik Melayu sebagai tanah simpanan Melayu

Perlu dapat kebenaran Pejabat Tanah untuk mwngutip sumber hutan

Perlu membayar cukai

Semua urusan jual beli, sewa tanah, cukai dibayar dengan wang

Wang dari orang tengah

Tanah untuk melangsaikan hutang mereka

Penglibatan dalam pertanian tradisional sahaja

Kebayakan tanah tidak subur

Tanah tidak sesuai untuk ekonomi perladangan

13 Pada pendapat anda mengapakah British menukarkan sistem pentadbiran tanah di Tanah Melayu?

F1 Dapat eksploitasi ekonomi

Melayu

F2 Kekalkan orang Melayu dalam ekonomi tradisional

F3 Kekalkan orang Melayu mundur

F4 Kekalkan orang Melayu tinggal di bandar

F5 Mengelakkan persamaan dengan pemodal Eropah

British

F6 Tanah elemen utama dalam ekonomi penjajah

F7 Melindungi kecemerlangan ekonomi British

F8 Melindungi kepentingan politik mereka

F9 Eksploitasi ekonomi tempatan

Mudahkan

F10 Tiada rekod pemilik tanah

F11 Memudahkan urusan cukai

F12 Tanah boleh dicagar untuk modal

F13 Boleh melakukan urusniaga tanah seperti pajakan & penjualan

14 Langkah-langkah di Sabah dan Sarawak untuk menjaga tanah peribumi

F1 Hak milik secara pewarisan

F2 Bahagikan tanah kepada tanah campuran, tanah simpanan, tanah pelaburan

F3 Imigran mempunyai tanah kepada tanah campuran sahaja

F4 Kepentingan hak milik tanah peribumi dibayar biasa pegawai daerah

F5 Perkenalkan Land Order di Sarawak

F6 Proklamasi III Perlindungan Hak Peribumi di Sabah

DASAR BRITISH TERHADAP PEKEBUN KECIL MELAYU

15 Apakah langkah-langkah British untuk mengekalkan orang Melayu dalam pertanian tradisional

Undang

Perkenalkan Enakmen Tanah padi 1917

Akta Tanah Simpanan Melayu

Land Order dari Land Settlement Order di Sarawak

Proklamasi III Perlindungan Hak Peribumi di Sabah

Getah

Melarang penanaman getah di tanah pamah

Premium permohonan tanah baru untuk

Pembukaan tanah baru untuk getah di larang

Pekebun kecil Melayu diberi kuata rendah

Padi

Tidak benar tanam getah di tanah padi

Tubuhkan jabatan parit & Tali Air

Memperbaikan sistem pengairan dan tali air



Untuk Tingkatan 5 akan menyusul tunggu!!!!